烟台大学化学化工学院“风华浸远”学生团队，勇夺国赛一等奖，再获历史性突破！

2022年8月11日-14日，由中国化工教育协会主办，四川大学承办的“欧倍尔•东方仿真”杯第五届全国大学生化工实验大赛总决赛落下帷幕。

烟台大学化学化工学院2019级化学工程与工艺专业学生刘野淳子、岳子芊、张金红组成的“风华浸远”代表队，在张庆、殷国俊老师的带领下，勇夺国赛一等奖。继7月13日获得华北赛区特等奖之后，再获历史性突破。

竞赛内容以《高等学校本科化工类专业教学质量国家标准》的相关要求为主要依据，设置化工原理理论、化工单元仿真操作和分析、化工原理实验三部分内容。赛前，化学化工学院领导高度重视，化工原理教研室认真组织，学院团委积极协助，经过多轮选拔，确定参赛学生名单。

三位同学利用假期积极备赛，按时返校参加集训，在比赛过程中沉着应战、勇于拼搏、团结协作，最终从总决赛64所参赛院校，192名选手中脱颖而出，位列全国第13名，山东省首位。这些奖项的获得，既展示了烟大学子的优良学风和精神风貌，又体现了烟台大学在《化工原理》课程教学上保持较高的水平。

指导教师感言

张庆老师

三位化工专业同学勇于尝试，不断解决技术难题，最终打入决赛，取得一等奖的好成绩，让我倍感欣慰。这体现了三位同学经过几年的学习，已经具备了较好的知识基础和专业修养。另外，此次获奖不仅是三位同学努力学习的成果，更是所有老师努力付出的结果。

殷国俊老师

能获得国赛一等奖这样的佳绩离不开化院良好的学风，以及同学们对比赛的积极准备，优中选优代表烟台大学化学化工学院斩获荣誉。他们不怕困难，努力拼搏，也体现了化院学子良好的精神风貌。希望在未来，会有更多优秀的新生力量厚积薄发，展现青春价值。

学生获奖感言

岳子芊

首先非常感谢指导老师的辛勤付出，同时通过这次比赛我体会到了团队协作的重要性。同学间互帮互助、取长补短、不断进步。受疫情影响，我们通过线上线下结合的方式进行理论学习，并且利用课余时间进行实验练习。在备赛过程中，老师耐心为我们讲解典型题目，对于不会的问题都会详细解答，对实验流程、设备、实验现象进行细致的解读。比赛的成功得益于每个人的努力，我收获的除了荣誉还有宝贵的经验和知识，同时也让我更深刻地认识到了团队的力量。

刘野淳子

通过这次比赛，我收获的不仅仅是名次，也实现了一次自我超越。同时也发现了自己在专业知识上的不足。因为在竞赛过程中理论考试的题型与模拟的题型不同，所以理论答题过程中发挥的并不是很理想。但我们团队三个人相互信任，相互鼓励，在比赛过程中不断突破自我。能取得国赛一等奖这样的成绩是我们始终满怀希望，有坚实的基础并稳定发挥的成果。

张金红

在这次比赛过程中，我们的指导老师付出了很多心血，是我们最坚强的后盾。在比赛时间与考研以及期末时间发生难以调解的冲突，我们心焦无措时，老师挺身而出替我们抗住了压力。这段时间，多亏了老师尽可能把所有主要任务提前安排好，给我们节省时间，才让我们能够专心比赛，达到最好的效果。这次比赛于我而言，最大的收获是有机会更加深入讨论问题，在团队合作时碰撞出火花。在备赛过程中，我们团队三人有一个集中的学习，三个人的磨合过程中我收获了很多快乐。同时，借着这个机会和优秀的同学同台竞争我也极大的锻炼了自身。

化院高度重视学生科技创新采取的高效举措：

1第一点建立“第一书记”制度，院党委选拔优秀青年教师党员到各学生党支部担任“第一书记”，重点引导学生参与科技创新。

2第二点构建“科研育人体系”，学院党政、教学与学工齐心合力，打通从大一社会实践到大二实践教学课程，从大二进入教师实验室到大三参加各种科创竞赛，从大三实习、考研专业选择到大四毕业设计等等，将科创贯穿大学全过程。

3第三点成立由各专业及教研室负责教师组成的学生科创教研室，统一安排学生实践课程和科创工作。发挥学院各级党团组织的作用，引领全体学生党团员投入科创。

4第四点发挥碳四科研团队在学生科创方面的带动作用，引领全院20多个教师科研团队，带领学生投入科技创新，用科研、学术与创新引领教学，提升学生综合素养。

总结展望

经过全院师生多年努力，2022年春化院学生科创团队在比拼科创能力的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中荣获全国总决赛二等奖，实现突破；2022年，在本次比拼实验设计与动手能力的全国大学生化工实验大赛中再获突破。化院全体师生将按照学院“科研育人”体系的要求，以更加饱满的热情和精力，用科研和学术引领学习和教学，争取再创佳绩，不断提高化院科研、教学水平。