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班级建设 | 我院举办2023-2024学年本科二年级与三年级班级工作述职暨“先进班集体”评选答辩会
作者:烟台大学化学化工学院
时间: 2024-11-03    阅读:

01精彩答辩

学在烟大,赢得未来!为营造良好学风,展现班级风采,增强班级凝聚力,形成比学赶超浓厚氛围,10月31日,我院学生工作办公室在一教301教室,举办2023-2024学年本科二年级与三年级班级工作述职暨“先进班集体”评选答辩会。担任此次答辩会的评委有:导师代表化232-1班导师刘洪亮、化221-3班导师杨凯旋、应221-4班导师赵立军老师,院学工办张成友梁小鸣赵颖赵锦泽翟东昌刘聪老师以及学生干部代表院学生会主席团成员、本科应221-2班姜康月,院学生会主席团成员、本科化221-3班学生刘振兴,院团委班团活动指导部部长、本科化222-1班邢亚茹。参加此次答辩会的嘉宾有:化221-2班导师刘卉老师、化221-4班导师周学荣老师

主持人王博文同学介绍答辩会流程及获得先进班集体的基本条件。

评委老师们认真聆听各班班长答辩。

本次“先进班集体”答辩会,本科2022级与2023级全部22个班级积极参与。他们从班级概况、学风建设、文娱体育、服务管理、学生教育等方面,全方位、多角度地展示了班级工作和同学们的风采。答辩代表们声情并茂,配合着精心制作的PPT,展示着所在班级各方面工作的特色和亮点:有的班级,宿舍文化建设和管理很好,得A率很高;有的班级,定期开展学业自测,班级导师常组织学生进行学业自评;有的班级,开展运动打卡,提高体测合格率。各班班长在答辩中,尽情展示着班级的工作和学生风采,评委老师认真聆听答辩并与答辩人进行热烈的互动与交流。

化222-3班班长种智奥正在答辩。

化222-2班班长冯炳文正在答辩。

化222-1班班长孟宪瑞正在答辩。

应221-3班班长孙清怡正在答辩。

化232-2班班长田丰硕正在答辩。

化232-3班班长曹皓文正在答辩。

化232-1班班长曹瑞麟正在答辩。

应231-3班班长姜浚源正在答辩。

答辩结束后,既是评委又是导师代表的刘洪亮老师作点评发言。他首先表达了对班委们的由衷感谢,肯定了他们为班级付出的努力与贡献;接着,刘老师强调了导师工作的重要性,指出导师不仅是学术上的引路人,更是学生成长道路上的关键指导者;最后,他倡导院学工办、导师与班委之间的紧密联动,认为这是班级工作不断进步、能够培养优秀人才的重要保障。最后,张成友老师总结发言。他说,同学们要明确学生身份,学习不仅是学理论,更要学能力和学做人,要知行合一方能成才;他提醒同学们要守好学习底线,特别是要敬畏课堂、尊敬师长、严格遵守教学秩序;更要敢于争先,追求卓越;他特别指出学生干部需做好表率,团结同学,顾全大局,助力每位同学快乐成长、顺利毕业。最后,张成友老师强调,落实是关键,方法总比困难多;班级间应多交流、多创新,激发新思维,共同成就美好未来。

我院多年以来,始终坚守“师生全面融合”的育人理念和“以学风建设为核心”的学生工作理念。学院不但高度重视教风建设,而且在学风建设方面,不断推进“三无”“三要”学风建设工程,让学生们把良好的学习习惯内化于心;组建学生讲师团,让每一个学习好的学生担起帮助同学的责任,让需要学业帮助的学生得到“一帮一”的辅导。化院坚持在学风建设中多措并举,让每一个学生“学在烟大,赢得未来”!

 

02评选结果

三年级:

化221-1班、化222-2班、应221-4班、化221-2班、应221-1班

二年级:

应231-1班、化231-3班

 

03班级风采

化222-2班,一个充满活力与和谐的集体,通过精心制定的班规,确保了班级管理的有序与高效,为每位同学营造了一个公平、公正的学习环境。在班级学风建设方面,化222-2班更是独树一帜,班级学习成绩稳步提升,同学们相互激励,共同进步。为了深化学习氛围,班级定期举办考研就业经验分享会,学长学姐们倾囊相授,为即将踏上人生新征程的同学们指明了方向。同时,化222-2班深知心理健康的重要性,班级密切关注每位同学的心理状态,通过组织心理健康讲座、开展心理辅导等活动,有效缓解了同学们的学习压力,增强了班级的凝聚力。此外,班级还致力于培养宿舍的良好氛围,倡导文明、友爱、互助的宿舍文化,让每一位同学都能感受到家的温暖。

化222-2班班级制度建设。

化222-2班举行考研就业经验交流会。

化221-1班,一个既注重理论学习又强调实践锻炼的集体。为了营造浓厚的学习氛围,班级定期组织集体自习,同学们相互激励,共同进步。结对帮扶计划的实施,更是让成绩优异的同学与需要帮助的同学携手并进,形成了良好的互助氛围。针对个别同学的补考需求,班级还特别安排了补考辅导,确保每位同学都不掉队。在知识共享方面,化221-1班也做得尤为出色,学习分享会上,同学们积极交流学习心得,碰撞出思维的火花;习题讲解环节中,难题被一一攻克。此外,班级还推崇模范笔记,通过展示优秀笔记,激励大家养成良好的学习习惯。

化221-1班集体获奖情况。

化221-1班班级学风建设举措。

应231-1班,一个在学习与成长道路上熠熠生辉的集体,以其独特的班级风采在学院中脱颖而出。在学风建设方面,班级推行英语打卡制度,每日的坚持不仅显著提升了同学们的英语水平。此外,18对“一帮一”学业帮扶制度的实施,确保了每位同学在学习上都能得到及时有效的帮助,班级学生成绩的稳步提升正是这一制度成效的最好证明。期中、学年反思表及未来规划表的制定,让每位同学都能清晰地认识到自己的进步与不足,为未来的学习之路指明了方向。班风建设上,应231-1班坚持选举与制度制定的公开化,确保每位同学都能参与到班级管理中来,共同营造一个公平、公正、民主的班级氛围。在宿舍文化建设方面,大一学年,应231-1班的六个宿舍凭借出色的表现,荣获全院通报表扬,成为应化专业中获得表扬次数最多的班级,这不仅是宿舍成员共同努力的结果,更是班级团结与协作精神的体现。

应231-1班班级制度建设。

应231-1班宿舍风范。

04师生感受

教师感受:

教师代表、化221-3班导师杨凯旋:在答辩过程中,我被各班级答辩代表们所展现出的认真且负责的态度深深打动。他们积极呈现各自班级精心筹备的答辩材料,从日常管理、学风建设到活动组织等多个层面,进行了全面且细致的阐述,充分展示了班级独特文化与建设成果。这些展示不仅让我领略到了各个班级的独特风采,更让我深切感受到了学生们对班级荣誉的珍视与追求。通过此次先进班集体答辩,我们得以更加深入地了解各个班级的具体情况与需求,进而为班级建设提供更加有针对性的指导与支持,从而有力推动学院形成更加积极向上、和谐融洽的班级氛围与学风。我相信,在全体师生的共同努力下,我们的班级建设与学风建设必将取得更加显著的成效。

学工办辅导员刘聪:通过这次答辩,我深刻感悟到,一个优秀的班集体不仅仅是成绩的优异,更是每个成员精神面貌的展现。在这里,每个人都是不可或缺的一部分,每个人的努力都被看见,每个人的成长都被珍视。作为大一年级辅导员,我也希望我们大一的小伙伴们能够继承和发扬这种团队精神。在未来的日子里,我们一起努力,一起为班级、为学院争光。让我们携手同行,共同创造更多的辉煌。最后,我想对所有参与答辩的同学们说一声感谢,是你们让我看到了青春的力量和团队的魅力。让我们一起期待,在未来的日子里,我们能够共同书写更多关于成长和进步的故事。

“化小水”们的感受:

化232-2班田丰硕:我非常荣幸能作为班级答辩代表参与本次先进班集体答辩,通过这次答辩我深感班级同学团结友爱的重要性。在准备过程中,我细心梳理班级的点点滴滴,那些共同奋斗、互帮互助的画面一一浮现。答辩时,我虽有些紧张,但当展示出班级的风采时,我更多是自信自豪。这次经历让我明白,一个优秀班级靠的是全体同学的付出与团结,也激励我日后继续为班级添光,珍惜这份集体荣誉。

应221-4班皇甫嘉仪:今天观看了“先进班集体”的答辩会,给我印象最深就是各个班里的学风建设工作。我突然明白一个开学以来一直忽视的问题:学习不是单打独斗,而更是一项考验团队合作的工作。可以分设学习小组,建立奖惩措施以促进班级学风建设,调动起班级同学的兴趣,让同学们互相帮助、互相学习。

应241-2班王一卓:学姐学长们的优秀班级工作答辩非常精彩。让我们知道了,一个班级的优秀是得益于多方面的:既要有学习上的互帮互助、刻苦努力、自省自荐;还要有生活中的克己自律、热情友善、团结一心;要有做公益时的舍身忘己;还要有做科研时的狠打狠拼。班级是一个集体,一个集体要想优秀,不但要有优秀的领导者,更要有吸引人的策划和面对好的策划时的积极响应者。作为班委成员,我们不但要努力提升自己,赢得同学的信服和老师们的信任,更要把精力多多投入班级建设,带领全体同学成长成才、实现自我。

此次先进班集体答辩会圆满落下帷幕

班级故事温馨讲述

集体风采绚丽绽放

展望未来新征途

期待各班级、全体同学都能够

在院学工办的带领下

坚持“以学风建设为核心

育人为本

服务为先

管理规范

细致温暖”的

学院学生工作思路

尊敬师长

敬畏课堂

互帮互助

携手进步

为青春谱写绚丽篇章

为学院发展增光添彩!