01
精彩答辩
学在烟大，赢得未来！为营造良好学风，展现班级风采，增强班级凝聚力，形成比学赶超浓厚氛围，10月31日，我院学生工作办公室在一教301教室，举办2023-2024学年本科二年级与三年级班级工作述职暨“先进班集体”评选答辩会。担任此次答辩会的评委有：导师代表化232-1班导师刘洪亮、化221-3班导师杨凯旋、应221-4班导师赵立军老师，院学工办张成友、梁小鸣、赵颖、赵锦泽、翟东昌、刘聪老师以及学生干部代表院学生会主席团成员、本科应221-2班姜康月，院学生会主席团成员、本科化221-3班学生刘振兴，院团委班团活动指导部部长、本科化222-1班邢亚茹。参加此次答辩会的嘉宾有：化221-2班导师刘卉老师、化221-4班导师周学荣老师。
主持人王博文同学介绍答辩会流程及获得先进班集体的基本条件。
评委老师们认真聆听各班班长答辩。
本次“先进班集体”答辩会，本科2022级与2023级全部22个班级积极参与。他们从班级概况、学风建设、文娱体育、服务管理、学生教育等方面，全方位、多角度地展示了班级工作和同学们的风采。答辩代表们声情并茂，配合着精心制作的PPT，展示着所在班级各方面工作的特色和亮点：有的班级，宿舍文化建设和管理很好，得A率很高；有的班级，定期开展学业自测，班级导师常组织学生进行学业自评；有的班级，开展运动打卡，提高体测合格率。各班班长在答辩中，尽情展示着班级的工作和学生风采，评委老师认真聆听答辩并与答辩人进行热烈的互动与交流。
化222-3班班长种智奥正在答辩。
化222-2班班长冯炳文正在答辩。
化222-1班班长孟宪瑞正在答辩。
应221-3班班长孙清怡正在答辩。
化232-2班班长田丰硕正在答辩。
化232-3班班长曹皓文正在答辩。
化232-1班班长曹瑞麟正在答辩。
应231-3班班长姜浚源正在答辩。
答辩结束后，既是评委又是导师代表的刘洪亮老师作点评发言。他首先表达了对班委们的由衷感谢，肯定了他们为班级付出的努力与贡献；接着，刘老师强调了导师工作的重要性，指出导师不仅是学术上的引路人，更是学生成长道路上的关键指导者；最后，他倡导院学工办、导师与班委之间的紧密联动，认为这是班级工作不断进步、能够培养优秀人才的重要保障。最后，张成友老师总结发言。他说，同学们要明确学生身份，学习不仅是学理论，更要学能力和学做人，要知行合一方能成才；他提醒同学们要守好学习底线，特别是要敬畏课堂、尊敬师长、严格遵守教学秩序；更要敢于争先，追求卓越；他特别指出学生干部需做好表率，团结同学，顾全大局，助力每位同学快乐成长、顺利毕业。最后，张成友老师强调，落实是关键，方法总比困难多；班级间应多交流、多创新，激发新思维，共同成就美好未来。
我院多年以来，始终坚守“师生全面融合”的育人理念和“以学风建设为核心”的学生工作理念。学院不但高度重视教风建设，而且在学风建设方面，不断推进“三无”“三要”学风建设工程，让学生们把良好的学习习惯内化于心；组建学生讲师团，让每一个学习好的学生担起帮助同学的责任，让需要学业帮助的学生得到“一帮一”的辅导。化院坚持在学风建设中多措并举，让每一个学生“学在烟大，赢得未来”！
02
评选结果
三年级：
化221-1班、化222-2班、应221-4班、化221-2班、应221-1班
二年级：
应231-1班、化231-3班
03
班级风采
化222-2班，一个充满活力与和谐的集体，通过精心制定的班规，确保了班级管理的有序与高效，为每位同学营造了一个公平、公正的学习环境。在班级学风建设方面，化222-2班更是独树一帜，班级学习成绩稳步提升，同学们相互激励，共同进步。为了深化学习氛围，班级定期举办考研就业经验分享会，学长学姐们倾囊相授，为即将踏上人生新征程的同学们指明了方向。同时，化222-2班深知心理健康的重要性，班级密切关注每位同学的心理状态，通过组织心理健康讲座、开展心理辅导等活动，有效缓解了同学们的学习压力，增强了班级的凝聚力。此外，班级还致力于培养宿舍的良好氛围，倡导文明、友爱、互助的宿舍文化，让每一位同学都能感受到家的温暖。
化222-2班班级制度建设。
化222-2班举行考研就业经验交流会。
化221-1班，一个既注重理论学习又强调实践锻炼的集体。为了营造浓厚的学习氛围，班级定期组织集体自习，同学们相互激励，共同进步。结对帮扶计划的实施，更是让成绩优异的同学与需要帮助的同学携手并进，形成了良好的互助氛围。针对个别同学的补考需求，班级还特别安排了补考辅导，确保每位同学都不掉队。在知识共享方面，化221-1班也做得尤为出色，学习分享会上，同学们积极交流学习心得，碰撞出思维的火花；习题讲解环节中，难题被一一攻克。此外，班级还推崇模范笔记，通过展示优秀笔记，激励大家养成良好的学习习惯。
化221-1班集体获奖情况。
化221-1班班级学风建设举措。
应231-1班，一个在学习与成长道路上熠熠生辉的集体，以其独特的班级风采在学院中脱颖而出。在学风建设方面，班级推行英语打卡制度，每日的坚持不仅显著提升了同学们的英语水平。此外，18对“一帮一”学业帮扶制度的实施，确保了每位同学在学习上都能得到及时有效的帮助，班级学生成绩的稳步提升正是这一制度成效的最好证明。期中、学年反思表及未来规划表的制定，让每位同学都能清晰地认识到自己的进步与不足，为未来的学习之路指明了方向。班风建设上，应231-1班坚持选举与制度制定的公开化，确保每位同学都能参与到班级管理中来，共同营造一个公平、公正、民主的班级氛围。在宿舍文化建设方面，大一学年，应231-1班的六个宿舍凭借出色的表现，荣获全院通报表扬，成为应化专业中获得表扬次数最多的班级，这不仅是宿舍成员共同努力的结果，更是班级团结与协作精神的体现。
应231-1班班级制度建设。
应231-1班宿舍风范。
04
师生感受
教师感受：
教师代表、化221-3班导师杨凯旋：在答辩过程中，我被各班级答辩代表们所展现出的认真且负责的态度深深打动。他们积极呈现各自班级精心筹备的答辩材料，从日常管理、学风建设到活动组织等多个层面，进行了全面且细致的阐述，充分展示了班级独特文化与建设成果。这些展示不仅让我领略到了各个班级的独特风采，更让我深切感受到了学生们对班级荣誉的珍视与追求。通过此次先进班集体答辩，我们得以更加深入地了解各个班级的具体情况与需求，进而为班级建设提供更加有针对性的指导与支持，从而有力推动学院形成更加积极向上、和谐融洽的班级氛围与学风。我相信，在全体师生的共同努力下，我们的班级建设与学风建设必将取得更加显著的成效。
学工办辅导员刘聪：通过这次答辩，我深刻感悟到，一个优秀的班集体不仅仅是成绩的优异，更是每个成员精神面貌的展现。在这里，每个人都是不可或缺的一部分，每个人的努力都被看见，每个人的成长都被珍视。作为大一年级辅导员，我也希望我们大一的小伙伴们能够继承和发扬这种团队精神。在未来的日子里，我们一起努力，一起为班级、为学院争光。让我们携手同行，共同创造更多的辉煌。最后，我想对所有参与答辩的同学们说一声感谢，是你们让我看到了青春的力量和团队的魅力。让我们一起期待，在未来的日子里，我们能够共同书写更多关于成长和进步的故事。
“化小水”们的感受：
化232-2班田丰硕：我非常荣幸能作为班级答辩代表参与本次先进班集体答辩，通过这次答辩我深感班级同学团结友爱的重要性。在准备过程中，我细心梳理班级的点点滴滴，那些共同奋斗、互帮互助的画面一一浮现。答辩时，我虽有些紧张，但当展示出班级的风采时，我更多是自信自豪。这次经历让我明白，一个优秀班级靠的是全体同学的付出与团结，也激励我日后继续为班级添光，珍惜这份集体荣誉。
应221-4班皇甫嘉仪：今天观看了“先进班集体”的答辩会，给我印象最深就是各个班里的学风建设工作。我突然明白一个开学以来一直忽视的问题：学习不是单打独斗，而更是一项考验团队合作的工作。可以分设学习小组，建立奖惩措施以促进班级学风建设，调动起班级同学的兴趣，让同学们互相帮助、互相学习。
应241-2班王一卓：学姐学长们的优秀班级工作答辩非常精彩。让我们知道了，一个班级的优秀是得益于多方面的：既要有学习上的互帮互助、刻苦努力、自省自荐；还要有生活中的克己自律、热情友善、团结一心；要有做公益时的舍身忘己；还要有做科研时的狠打狠拼。班级是一个集体，一个集体要想优秀，不但要有优秀的领导者，更要有吸引人的策划和面对好的策划时的积极响应者。作为班委成员，我们不但要努力提升自己，赢得同学的信服和老师们的信任，更要把精力多多投入班级建设，带领全体同学成长成才、实现自我。
此次先进班集体答辩会圆满落下帷幕
班级故事温馨讲述
集体风采绚丽绽放
展望未来新征途
期待各班级、全体同学都能够
在院学工办的带领下
坚持“以学风建设为核心
育人为本
服务为先
管理规范
细致温暖”的
学院学生工作思路
尊敬师长
敬畏课堂
互帮互助
携手进步
为青春谱写绚丽篇章
为学院发展增光添彩！
