点燃创意火花，共筑科创梦想

科创宣讲会带你探索更多可能

热爱科创的“化小水”们

是否对本次活动期待许久了呢？

接下来，就让我们一起走进活动现场

一睹“化小水”们的科创风采

感受他们的科创精神吧！

化学化工学院秉持“师生全面融合”育人理念，重视培养学生科研创新思维与实践技能，积极鼓励学生参与科技创新活动。3月7日晚，我院在八角湾校区第一教学楼201教室举办了2025年科技创新赛事宣讲会。此次宣讲会邀请了院团委邹丽佳老师、兼职辅导员寇晨辉老师，以及科创团队优秀学生代表夏丹丹、程飞杰、段清旭同学来分享他们的科创经验，帮助大家更加全面地了解科创比赛的相关情况和信息，并鼓励同学们积极参加科创比赛。下面，就让我们走进本次活动的现场吧！

首先，邹丽佳老师从科创如何促进学业发展的角度上向同学们介绍了从加入实验室到组队参赛，备赛到投入比赛的各阶段所需要做的努力，并结合即将开始的“大学生创新创业训练计划”、“创新大赛”简单介绍了科创比赛的分类、参赛要求和学院近几年在各类科创比赛中取得的优异成绩。她鼓励大家规划好时间，加入实验室进行实践锻炼，不断积累并在科创赛事中以赛促学。

随后，院学生科创实践协会曹瑞麟同学向同学们详细的讲解了接下来几大赛事的参赛具体要求。

曹瑞麟同学主持宣讲会

接下来，三位过往的参赛同学向同学们进行了经验分享，结合科创在他们成长路上的积极作用讲述他们与科创之间的故事。夏丹丹同学从三个维度向同学们讲述了她的参赛感悟与心得，首先讲述了如何能接触和了解到到科创比赛的信息与资源；其次，她详细分享了参与科创比赛的流程、策略以及需要特别注意的关键事项；最后，她还让同学们分享自己在参加科创比赛中取得的收获。程飞杰同学着重介绍了“大学生为什么要参与科研”这一话题，跟同学们分享了自己的看法和建议。他提到，科创比赛可以提升同学们的创新思维，团队协作和抗压能力；此外还可以扩大自己的交际圈，为同学们今后的考研或者工作道路提供支持。最后，他建议同学们要从性格、专业以及沟通和分工来组建一支高效的科创团队。段清旭同学从三个方面跟同学们分享了自己从一名“小白”到科创比赛国奖获得者的经验与成长，一是要明确自身的长处与短处，给自己设定目标，并为之付出努力；二是遇到问题要多与老师们沟通探讨，为自身争取机会，并抓住机会；三是教给了同学们如何平衡科研与日常生活，将学习作为生活重心。

夏丹丹同学分享参赛经验

程飞杰同学分享参赛经验

段清旭同学分享参赛经验

最后，寇晨辉老师从指导教师角度出发，告诉同学们要思考自己未来的方向，指出实验室是将理论与实践深度融合的重要场所，鼓励大家进入实验室，明晰个人目标。她强调，科研无捷径，唯有脚踏实地，认真记录数据、反复尝试实验，以坚定的决心朝着目标稳步迈进，才能在科研之路上有所建树。

寇晨辉老师进行比赛动员

本次宣讲会我们还举行了烟台大学2025年“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛院赛颁奖仪式。

“化小水”有话说

应241-2班付寒云：在今天的创新实践宣讲会上，我仿佛推开了通往科创比赛的大门。各位分享的老师和学长学姐以生动的案例向我们展示了“挑战杯”、“创新大赛”等国家级赛事的魅力。优秀的学长学姐则通过分享了他们从“实验室小白”成长为现在团队领队的蜕变历程。这次分享会不仅让我了解了科技创新类比赛的流程，更让我深刻体会到科创比赛的核心——不是追求奖项的光环，而是在解决问题过程中培养的系统性思维与持续学习能力。我已做好准备开启属于自己的探索之旅。

化241-1班冯春阳：这次宣讲会让我受益匪浅。一方面，我一直对未来感到迷茫，而这次的宣讲会为我指明了方向，正如学长学姐所讲的那样，从进入实验室开始，在过程中探索，终会找到属于我的那条路。另一方面，我了解到了许多关于科创比赛的信息，让我能提前做出准备。同时，我深被学长学姐们鼓舞，希望在未来我也能加入其中，成为科创团队的一份子。

以本次科创宣讲会为契机

相信“化小水”们将会对各项科创比赛

有了更清晰的认识和深刻的理解

接下来，让我们共赴学术探索之旅

深入探索，拓宽视野

一同去感悟科创的魅力吧！